Una evaluación te ayuda a confirmar si el alumno entendió lo que necesita aplicar en su trabajo. También permite detectar qué temas conviene explicar de nuevo. En Train, una evaluación se agrega como un contenido dentro de un módulo; después, el curso puede definir cuántos intentos permite y qué puntuación se considera aprobatoria.
1. Agrega una evaluación al módulo
- Abre Cursos, entra al curso y selecciona el módulo donde quieres comprobar el aprendizaje.
- Selecciona Nuevo, escribe un nombre que indique el tema evaluado, como “Repaso: comunicación clara con clientes”, y elige Evaluación como tipo de contenido.
- En la sección Preguntas, agrega reactivos. Puedes crearlos individualmente o usar Añadir preguntas múltiples para cargar un conjunto en una sola operación.
- Abre Opciones avanzadas para definir el límite de tiempo, cuántas preguntas se mostrarán y si Train debe presentar preguntas u opciones aleatoriamente. La aleatoriedad resulta útil cuando hay suficientes reactivos para ofrecer intentos distintos.
- Revisa la evaluación antes de guardar: confirma que tenga preguntas, que las respuestas correctas estén marcadas y que las condiciones sean adecuadas al nivel del curso.
2. Elige el tipo de pregunta que corresponde
- Opción múltiple: una sola respuesta es correcta. Úsala cuando haya una recomendación o decisión esperada.
- Selección múltiple: puede haber varias respuestas correctas. Úsala si el alumno debe reconocer todos los elementos necesarios, por ejemplo, los datos que se deben confirmar antes de cerrar un caso.
- Verdadero o falso: comprueba una afirmación concreta. Evita frases ambiguas o que dependan de una interpretación.
Escribe preguntas directas y vinculadas con el material. En lugar de preguntar “¿Qué dice el módulo?”, presenta una situación: “Un cliente no confirma la fecha de instalación. ¿Cuál es el siguiente paso recomendado?”. Las opciones incorrectas deben ser plausibles, pero inequívocamente incorrectas según el procedimiento enseñado.
3. Distingue los ajustes de evaluación y los del curso
El límite de tiempo, el número de preguntas y la presentación aleatoria se ajustan en la propia evaluación. En las opciones avanzadas del curso defines el número de intentos y, si aplica, la puntuación mínima para aprobar. Son controles distintos: revisa ambos para que el alumno conozca las condiciones antes de empezar.
En un curso de atención, pregunta cómo confirmar una necesidad, explicar opciones y acordar seguimiento. Si el curso exige 80 puntos para aprobar y permite dos intentos, comunica esos criterios al asignarlo y asegúrate de que el contenido prepare al equipo para alcanzarlos.
Revisión antes de guardar
- Comprueba que cada pregunta se entienda por sí sola.
- Verifica la respuesta correcta y evita que varias opciones parezcan válidas cuando solo se permite una.
- Ajusta la cantidad de preguntas visibles al tamaño del banco disponible.
- Prueba tiempo y aleatoriedad desde la experiencia del alumno, si tienes vista previa.
- Confirma en el curso los intentos y la puntuación de aprobación.